和老婆吵架为了一个白痴的小学三年纪数学问题。求教

今天帮小孩子检查作业，24X39约等于多少，小孩答案是800
我告诉她应该是约等于900，她觉得她自己是对的问了她妈。她妈说她的答案是对的。
我瞬间郁闷了，还为了这个事情吵了几句，我现在都不知道我是不是错了还是有什么新的算法
谁告诉我一下，她妈还说书上就是这样说的，推荐的算法可以把24X39 简化为20X40 就是800
谁是小学老师来给我讲解一下原理，差了130多 可以约到800？

20×45还差不多

(24-4)*(39 4)

楼上都是高手啊……

老婆大人永远是对的

就是≈20*40.老师就是这样教的

这些题出呢是雀神怪鸟呢，乘出来是多少么就是多少啦！又不是除法么说是可能除不尽。
克银行跟人家算么给是也是算了约等于多少？！

课本跟实际脱节么早习惯了

哈哈哈.完全就是乱整

第一条，老婆是对的。
第二条，老婆如果错了，参照第一条执行

别在意，我们当初学过的东西没用的更多

中国的教育啊，一点都不讲究精确性，估计是按四舍五入来的，但这样差太多的。

用手机按一下就出来了，呵呵。

2B题目~~~~~!!! 以后教出来呢娃娃都是2B~!!!

haha1314 发表于 2013-4-17 09:02
这些题出呢是雀神怪鸟呢，乘出来是多少么就是多少啦！又不是除法么说是可能除不尽。
克银行跟人家算么给是 ...

我妹妹呢小学题  
鸡和兔共有100只，兔的脚数比鸡脚数多28只，问：鸡、兔各几只？

lz是程序员？

影影 发表于 2013-4-16 22:53
这份不是数学问题  是规矩问题了  哈哈
要先把24、39约等以后再乘
不消纠结了 这份问题  哈哈  不明白么看 ...

有个列子是 说22X18的 是换算成了 20X20 约等400 但是我说这个也太扯了 多了130呀也相当于约了14%了

跟着课本走！

哎 约的太多了，我觉得失去约这个字的定义了。以前老师教的，百位的只能把十位约了，4舍5入
十位的只能约个位。现在什么时候变成了要把乘数和被乘数约了的。比如要是3X4是不是直接约到0？

有没有小学数学老师 出来一个给我解释一下

尼玛，，，这个也能约等于？？？？？约等于不是要无限循环的题才能约的么？

{:3_103:}{:3_103:}

举手承认我不会做这题

除非是21*39 才能这样约吧

应该是1000

这个是估算，把24看成25,39看做40，其实就是凑整。整数1000.不要想得太复杂。

不是四舍五入，四舍五入是答案才用得到的方法，比如一道题答案是25.8么就约等于26.


不过么中国的教育就是绕，绕老师，绕学生，绕家长。

这个是四舍五入的算法呀...有可能老师当天教的要求就是要小孩这么算的,很多时候不能用我们的常理去理解,要从特殊角度出发

这种题目绝对是坑爹的，毫无用处的

泡泡小四 发表于 2013-4-17 15:09
我妹妹呢小学题  
鸡和兔共有100只，兔的脚数比鸡脚数多28只，问：鸡、兔各几只？

看见这种题目马上想到设方程组
X=鸡，Y=兔子
X Y=100
4Y-2X=28
X=62
Y=38

就个体题目而言，是没有什么意义，但是看问题要对比和联系的看，这个估算是安排在二位数的乘法期间一起学习，这个方法可以快速进行验算，小孩做题是没有计算器的。